domingo, 31 de enero de 2010

MI MANUELITO en amazon


La presente es la versión de Mi Manuelito que pueden adquirirlo desde AMAZON con tan solo colocar el nombre del libro.


Mi Manuelito es el derrotero en el aprendizaje de la lectura y comprensión. En el Perú las autoridades ya descubrieron su potencial en favor de nuestra niñez. El camino ya está allanado, los maestros tienen en Mi Manuelito a su mejor aliado para mantener la disciplina en el aula, y el estudiantado disfrute de la escuela en toda materia desde el aprendizaje de la lectura y comprensión.

viernes, 31 de agosto de 2007

LEER Y COMPRENDER

Do you know English?
Leer y comprender. Para un niño enfrentarse a las grafías de su propio idioma es tan distante como para un adulto ingresar a otro idioma sin la preparación pertinente. Conocer las bases gráficas de la lengua materna entrega al aprendiz las herramientas que necesita para dar fundamento a la nueva actividad que está experimentando. Un niño fracasa en este proceso cuando en general no logra justificar la actividad realizada, esto es, racionalmente no tiene ni idea de lo que debe expresar al estar frente a las respectivas grafías. Una o dos explicaciones es insuficiente, todo toma su tiempo, y no siempre se sabe regular ese tiempo en el proceso aprehensivo.
Materiales para el aprendizaje inicial de la lectura los hay en abundancia, pero difícilmente es posible encontrar uno que responda a las necesidades mentales del sujeto que aprende. Muchos de los textos pueden llenar la vista con magníficos gráficos, pero poco o nada sirven para el propósito que fue creado; el aprender a leer.
Veamos un ejemplo gráfico. Haga clic en el reproductor e intente disfrutarlo:





First Well (English): A read-along story for children Bookboxinc


Aquel es un magnífico trabajo, pero si quien enfrente de él poco o nada conoce la lengua inglesa, sólo ha de disfrutar de los gráficos bien logrados allí presentes.

Así también sucede con todo aquel afanado estudiante cuando abre un bonito libro. Éste lleno de alegría cree que pronto aprenderá a leer, pero valgan verdades, el diseño de los textos de lectura en general están muy lejos de ser las herramientas que el maestro requiere para llegar a la naturaleza mental del alumno. Por tanto, al entusiasta estudiante promedio solo le queda disfrutar de los bonitos dibujos que acompañan a estos libros y pasar el rato.

martes, 21 de agosto de 2007

LECTURA Y COMPRENSIÓN

LECTURA: Operación a partir del cual los grafemas dejan en evidencia el sonido contenido en ellos. De ordinario constituye la expresión oral de la palabra escrita.


COMPRENSIÓN Actividad evidenciable cuando el significado del fenómeno tiene sentido en el sujeto. Por ejemplo: La asociación de una imagen a una determinada palabra determina el significado que esa palabra ha de tener, adquiriendo sentido en la mente del aprendiz.


LECTURA Y COMPRENSIÓN: Expresión oral de la palabra escrita con sentido en el sujeto lector.





RECREACIÓN DIDÁCTICA DE LA FUNCIÓN CEREBRAL
DURANTE LA FORMACIÓN DE PALABRAS
EN EL HABLA

Creado por el autor del blog a partir de las imágenes de PET SCANS publicados por Marcus Raichle of theWashington University School, Scientific American, 1992

domingo, 19 de agosto de 2007

SOLUCIÓN EDUCATIVA A PARTIR DE LA LECTURA Y COMPRENSIÓN - DEMOSTRACIÓN

Todo conocimiento humano se adquiere a partir de la comprensión del fenómeno. La comprensión de un fenómeno es transmisible generalmente a partir de la palabra. La palabra oral y escrita son las formas recurrentes de ofrecer el conocimiento. De estas dos formas, es la representación escrita de la palabra la que trasciende en el tiempo al quedar en blanco y negro en un objeto tangible.
Al mecanismo para extraer las voces representadas en la palabra escrita le llamamos LECTURA. El dominio de la lectura, es el dominio del mecanismo para adquirir esa información, y con él, la posibilidad de COMPRENDER la respectiva información.

El logro de esa comprensión conduce al dominio del fenómeno materia de estudio, de la naturaleza de esos fenómenos estudiados logramos la naturaleza de una mujer u hombre formado. Por lo tanto, queda demostrado que al solucionar el problema de la lectura y comprensión se estará resolviendo el problema de la educación per sé.